教学对象特征分析
适合国际课程体系在读学员，特别是计划参加CIE或Edexcel考试局AS生物考试的学生。课程同步兼容IBDP生物SL阶段知识要点，满足跨体系学习需求。
- ✓ 需要系统梳理AS生物知识框架
- ✓ 准备冲刺生物学科竞赛学员
- ✓ 计划转修生物专业的跨学科学生
多维教学模式对比
| 教学形式 | 核心优势 | 适合人群 |
|---|---|---|
| 定制化1对1 | 动态调整进度 专属学习方案 | 基础薄弱学员 冲刺高分需求 |
| 精品小班课 | 互动讨论教学 小组课题实践 | 3-6人学习小组 协作型学习者 |
| 远程网络班 | 突破地域限制 录播回看功能 | 异地学员 时间灵活需求者 |
教学点地址：上海市长宁区凯旋路369号雅仕大厦（近中山公园地铁站）
课程体系架构解析
教研资料三重保障
- • 官方考纲深度解析手册
- • 近十年真题题型汇编
- • 实验操作视频资源库
- • 高频考点思维导图
AS阶段课程模块详解
| 知识模块 | 教学重点 | 课时分配 |
|---|---|---|
| 细胞结构 | 真核/原核细胞对比 细胞器功能解析 | 4课时 |
| 生物分子 | 碳水化合物结构分析 脂类代谢路径 | 2课时 |
| 酶的作用机制 | 锁钥学说验证实验 温度/pH值影响 | 2课时 |
师资团队专业背景
于老师教学特色
- 威斯康星大学营养学学士
- 生物信息学硕士背景
- SCI期刊论文发表经验
- 跨学科知识整合教学法
教学成果案例
- 2023届学员A*率62%
- 实验报告写作专项指导
- 生物奥赛获奖学员培养
