百年师范院校底蕴

作为教育部与甘肃省共建的重点高校，西北师范大学承袭自1902年创立的京师大学堂师范馆。1937年组建西北联合大学时，其师范教育体系已初具规模，1941年正式定址兰州办学，成为西北地区师范教育的标杆。

在学位体系建设方面，该校现有9个博士后流动站、10个一级学科博士点、31个硕士学位点，构建了完整的高等教育培养体系。心理学学科自建校初期便开设专业课程，1992年起连续入选校级重点学科，现为甘肃省省级重点学科。

专业培养目标解析

本研修课程着力培养具备扎实心理学理论基础和创新研究能力的复合型人才。课程设置聚焦三大核心能力：掌握现代心理学研究方法、熟练运用数据分析工具、培养跨学科研究视野。

项目特色优势

研修班采用双导师培养机制，由校内教授与行业专家共同指导。教学团队包含12位博导、23位硕导，其中8人获得省级教学称号，5人主持国家级科研项目。

• 入学通道：本科毕业且获得学位满三年者可直接申请入学资格
• 教学保障：配备专业实验室与心理学数据库资源
• 学术支持：近三年累计发表SSCI/CSSCI论文47篇

研修课程体系

课程采用模块化教学体系，包含基础理论、研究方法、专题研讨三大模块。其中专题研讨模块涉及当前热点领域：

青少年网络心理研究｜教育政策心理学分析｜特殊儿童心理干预

教学安排充分考虑在职人员需求，采用寒暑假集中面授与在线学习相结合的模式，两年学制内完成12门核心课程学习。

学业发展路径

完成课程学习者将获得校级结业证书，符合条件者可继续申请硕士学位。近年数据显示，学员学位论文答辩稳定在78%以上，学术成果转化率达到35%。

项目特别设立学术支持计划，为学员提供论文写作指导、学术会议参与、科研项目实践等专项支持，助力职业发展与学术提升。