课程介绍
感统，即感觉统合，是指大脑和身体相互协调的学习过程。人体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉器官，从环境中获取信息，大脑再对这些信息进行加工处理，然后指挥身体做出相应的反应。当感觉统合功能正常时，个体能够顺利地适应环境，完成各种活动。
感觉统合简称SI理论，它是由美国加州艾尔斯博士提出，它是指大脑将身体各种器官（感、视、听、嗅、味、触觉、运动觉）传来的感觉信息进行多次的组织分析，综合处理、做出正确决策、使得整个有机体有效地运转，完成人类高级而复杂的认识活动，包括感知力、记忆力、想象力、思维力、注意力、理解力等。
课程内容
1.平衡训练：通过行走、跑步、倒立等训练，提高孩子的平衡能力，增强肌肉控制和空间感知。
2.身体意识训练：包括手部、足部和全身的感知、定向、定位和空间感知等，可以通过触摸、按压、拉扯等方式进行训练。
3.视觉训练：通过颜色、形状、空间、深度、位置等视听刺激，可以提高孩子的视觉认知、眼球移动控制能力和注意力。
4.手眼协调训练：通过手指、手掌和手臂的运动，以及抓握、放置等操作，提高孩子手眼协调能力，并促进神经系统的发展。
5.反应性训练：通过速度、音调、音量、音色等刺激，在随机的情境下提高神经反应速度。
课程收获
提高感觉统合能力：通过训练，激发孩子的视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉等感觉系统，增强大脑对各种感觉信息的整合与处理能力，使孩子的身体各部位能够更好地协调运作。
改善注意力与学习能力：帮助孩子提高注意力集中时间，增强学习效率，改善书写、阅读、计算等学习能力，为以后的学业发展提供有力支持。
增强身体协调性：通过各种运动训练，提高孩子的身体平衡能力、肌肉力量、灵活性和敏捷性，让孩子在体育活动中表现出色，增强自信心。
促进社会交往发展：引导孩子控制情绪，提高情绪稳定性，同时培养孩子的社交技巧，增强他们与同伴的互动和合作能力，更好地融入集体生活。
