课程核心价值体系
本训练体系采用国际通行的职能治疗理论，通过目标导向的活动设计，结合中国儿童发育特点，建立"三维能力发展模型"。课程着重提升儿童神经发育基础、日常生活技能、社交互动能力三大维度，采用阶梯式教学进度设计。
教学实施流程
| 阶段 | 实施内容 | 成果输出 |
| 专业测评 | 八大能力线上评估+五项线下实操测试 | 个性化能力发展报告 |
| 方案制定 | 治疗师团队会诊制定IEP计划 | 阶段训练目标清单 |
| 教学实施 | 动态课程+静态课程组合教学 | 课堂实时训练记录 |
多维度能力培养方案
- ◆ 神经发展训练：前庭觉系统开发、肌肉关节控制训练
- ◆ 感觉统合训练：触觉脱敏、平衡协调、空间定位
- ◆ 生活技能培养：穿衣进食、个人卫生、物品整理
课程体系架构
| 课程类型 | OT密集班 | OT等级课 | OT团体课 |
| 单次课时 | 3小时/天 | 2小时/次 | 2小时/次 |
| 师生比例 | 1:1.5 | 1:1 | 1:4 |
| 训练重点 | 基础能力强化 | 专项技能突破 | 社交能力培养 |
能力发展阶段对照
| 能力模块 | 发展阶段 | 对应年龄 |
| 感觉统合 | Level 1-Level 8 | 6个月-12岁 |
| 精细动作 | Level 1-Level 4 | 0-10岁+ |
| 视听觉学习 | Level 1-Level 12 | 2-12岁 |
家校协同机制
建立双通道沟通体系，每课时生成训练数据报告，家长可通过移动端查看实时训练进展。配套家庭训练工具包包含：①情景模拟教具套装 ②家庭训练指导手册 ③能力发展跟踪图表。每月举办家长工作坊，由督导治疗师指导家庭干预技巧。
