深圳感统训练师培训

感统师资研修班

理论 / 器械 / 实操 / 教学 / 测评

感觉统合术语是早在1969年就有科学家提出,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。二十世纪七十年代，欧美，日本等城市化发展较早的国家，问题儿童日益增多。

经数百位专家共同研究，在1972年美国南加州大学爱尔丝博士（Anna Jean Ayres），根据对脑功能研究，首先系统地提出感觉统合理论（Sensory Integration Theory)。受地缘政治影响，感觉统合理论首先传到中国台湾地区，20世界90年代初期传到大陆沿海，逐步被大陆的早教机构、儿童医院、家庭认知和推广。

感觉统合训练已不再单一为有发育障碍的孩子提供训练，结合中国的儿童早教特有形式渐渐地普及到幼儿教育中，为婴幼儿做早期感统失调预防及干预矫治。在美国、欧盟、日本、中国香港、台湾地区、大陆沿海各大城市，感觉统合课程已成为幼儿园、小学课程中的标准配套学习课程。

70家 已成功培训全国知名早教机构

1500名 已成功培训的全国感统教师

培训对象

热衷感统事业人士

热衷感统事业的父母家长们

幼儿园教师及教学负责人

早教中心教师及教学负责人

全国小学教师及教学负责人

培训承诺

让每一位前来学习的学员快速掌握感统课程的神奇窍门。

在校区感统教师侵入式培训更好的进行直观学习。

**考核者颁发感统证书及职业技能委员会认证证书。

培训对象

原有基地授牌的老院区，新教师培训半价。

原已经参加过培训过的人员复训，只需支付场地教材成本费。

感觉统合师资培训流程

感觉统合理论知识

感器械的名称及使用数量及方法说明

0-3岁感觉统合课程设计

3-12岁感觉统合课程设计

教师考核（器械使用+课程设计）

学习制定针对性的家庭辅导方案

学习专业的感觉统合评估知识

感统师资培训场地

感统汇校区上课感统教室

88 ² 标准一体化感统教室

配备完善的感统教学器械

侵入式的教学环境

地面感统+墙面感统+高空感统

感统师资培训考核

对感统器械的正确有效的操作方法和数量全部掌握，会按照儿童里程碑设计教案，能独立上课，有基本的控场能力，熟悉课程环节和重难点设置，可以系统的建立所执教会员的档案，掌握孩子发展特点，建立家庭辅导方案。

师资介绍

钟会荣老师

感统汇教育创始人1994年毕业于湖北省幼儿师范学校，从事幼儿教育二十六年以上，2001年进行感觉统合教学研究工作，其所创编的感统课程教育活动在教育部“十五重点课题”观摩教学中荣获优质公开活动奖。个人研究经历：国家二级心理师荣获建国70周年民办教育终身成就奖教育部“十五重点课题”优质公开课获得者全国首位感觉统合课程六大环节的创始者全国首创感觉统合课程中植入七项基本动作训练全国首创感觉统合课程与注意力课程相融教育全国首创体系感统训练课程,大胆打破区域感统训练全国七十家以上感统课程督导已编发内部培训教材《感觉统合教师指导用书》